兒子學樂器的經驗

[杜慧芬]

老大上幼稚園就吵著要學小喇叭，問了幾個音樂老師，都說，五歲的孩子學管樂還太小，肺活量不夠。所以他退而求其次的想學小提琴，從那時就開始了他這條不歸路。

小提琴相當難學，不但拉時姿勢不舒適，還得有很敏銳的聽力，當然學音樂的人，除了基本功──讀譜、節拍、樂理的訓練之外，還得培養一股情操，一種能用不同凡人的感觸詮釋你所演奏的音樂，盡可能進入作曲者（大都已作古，故無法諮詢）作曲時想進入的境界。而光是這基本功，就把他的老媽折磨得夠嗆。

五歲的男孩，坐不住也站不久，猶記當時他學的是日本的Suzuki方式，老師很聰明，知道小小孩沒耐性，索性每堂課要求家長一同上課。兒子拉個五分鐘，就想要拉（真的拉──這是大動詞，也好，這時他的便秘沒再犯），老師將一週的功課教給我，由我回家再灌注給他。就這樣我們家從充斥著讓人雞皮疙瘩滿身爬的魔音開始，慢慢的一年一年的出現小提琴的聲音了。拉了十幾年的琴，中間停過兩次，最後他自己要求要繼續學，直到現在，他大二了，他對古典音樂的愛持續著。我很高興這些年來至少他培養了一個在心情不好時，可以獨樂的嗜好。

老二三歲就很想彈琴，家裡只有一架小電子琴，他每天會自己去敲敲琴鍵，直至有一天，我發現他在彈我教哥哥的簡單樂譜，才發現他對音樂很有一些天分。在家教他一段時間後，就幫他找了老師。老二啥事都求完美，活的很辛苦，一首音樂只要彈的有一點不滿意，就要從頭來起，讓我們也很辛苦，鋼琴聲雖不像小提琴初學者拉出來的不堪入耳，但練琴聲也並不是很好聽的。常常建議他只要將彈錯部分多彈幾次就可，他大都不採納，所以我們只好勉強支持。

彈到大概三、四年級，他就每年參加比賽，麻州每年舉辦MMTA音樂老師協會的比賽，每年分年齡，大概都有上百人參加。他得過幾次獎，後來就變成每年都為這個比賽而準備，練習的樂曲越來越難，因為參賽的對手們的樂曲越來越難，有一陣子，讓他興趣整個跌到谷底。他也停課一陣，之後換了老師，又開始了學習。兩年前，他拿到了第一，去年我們討論是否應繼續他的鋼琴課，在美高三的課業很重，所以決定他兩週上一次課，不參加比賽。今年高中最後一年，他又決定要參加他最後的比賽，但我們都鼓勵他彈自己喜歡的音樂，不要太在乎比賽。

我想音樂對他兩來講，已是他們的一部份，洗澡時、做功課時，都會聽到他兩哼著古典音樂，怪的很，這年紀的孩子真的沒人聽古典音樂的。我和老公都是從小聽西洋音樂長大的，搖滾、爵士、藍調、重金屬，就是不聽古典，他兩不知是哪來的怪胎。

有興趣聽聽他們的演奏嗎？
這是老大高中畢業的Solo
http://www.youtube.com/watch?v=dqAOROK25qA

這是老二兩年前比賽前的演奏
http://www.youtube.com/watch?v=N4f-y5tx_OM
http://www.youtube.com/watch?v=aASwF8wNe5I